Nama :
Tiara Savitri
NIM :
2018840027
Mata Kuliah : Teknologi Pendidikan
Dalam kenyataan sehari-hari pembelajaran Bahasa
Indonesia sering dianggap membosankan oleh para siswa, dan menjadi suatu hal
yang terkadang membuat siswa malas untuk mempelajarinya. Itu menjadi suatu
tantangan tersendiri bagi para guru, bagaimana cara agar pembelajaran di kelas
menjadi menyenangkan dan dapat menarik minat siswa. Salah satunya adalah dengan
memanfaatkan bahan-bahan yang ada di lingkungan sekitar, baik barang tidak
terpakai maupun berupa kecanggihan teknologi pada zaman sekarang.
Salah satu sub ilmu dalam Bahasa
Indonesia adalah pembelajaran sastra. Dalam penelitian penulis kali ini, hal
yang dikaji dalam sastra adalah puisi. Dengan membaca jurnal ini saya menjadi
paham bahwa penulis memiliki tujuan untuk melakukan penelitian, yaitu 1)
menghasilkan produk video tentang membaca puisi dalam pembelajaran Bahasa
Indonesia; 2) mengetahui tingkat validasi dari produk video membaca puisi; 3)
mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan media video pembelajaran.
Produk yang digunakan dalam
pembelajaran ini adalah berupa video yang dikemas dalam bentuk DVD dan
penyimpanan digital (flashdisk). Desain tampilan secara keseluruhan mengenai
produk ini sengaja dibuat sesederhana mungkin, dengan paduan warna yang kontras
antara background, teks, tombol-tombol yang digunakan, sehingga memudahkan
pengguna untuk menggunakannya. Tampilan video pembelajaran ini layaknya video
pembelajaran umum, dimana diawali tampilan awal opening dan selanjutnya dengan
pemaparan materi mengenai teknik membaca puisi.
Menurut penulis, produk ini telah
diuji keefektifannya, berdasarkan hasil uji lapangan produk ini dapat melatih para
siswa untuk belajar secara mandiri. Hal ini didasarkan pada hasil angket atau
kuisioner yang dilengkapi juga dengan saran dan masukan dari para ahli dan
siswa.
Sumber
: journal.um.ac.id
No comments:
Post a Comment